Escola

Educação contemporânea e como aplicá-la

A educação contemporânea emerge como uma resposta às demandas de um mundo em constante transformação, marcado pela tecnologia, pela complexidade social e pela necessidade de desenvolver habilidades para o século XXI.

Rompendo com modelos tradicionais, ela preconiza uma abordagem mais ativa, participativa e centrada no aluno, preparando-o para os desafios de um futuro dinâmico e incerto.

Neste artigo, o Blog do Programa Líder em Mim, da Somos Educação, explora os pilares da educação contemporânea e oferece um guia prático para sua aplicação em sala de aula. Descubra como integrar metodologias inovadoras, promover o desenvolvimento de competências socioemocionais e engajar os alunos em um aprendizado significativo e transformador!

O que é educação contemporânea e quais são seus objetivos?

A educação contemporânea é uma abordagem pedagógica que busca romper com os modelos tradicionais de ensino, focados na transmissão passiva de conteúdo e na memorização. Ela se caracteriza por colocar o aluno no centro do processo de aprendizagem, incentivando a sua autonomia, o pensamento crítico, a criatividade, a colaboração e a capacidade de resolver problemas complexos. A educação contemporânea reconhece as transformações sociais, culturais, tecnológicas e econômicas do mundo atual e busca preparar os estudantes para serem cidadãos ativos, engajados e bem-sucedidos nesse contexto dinâmico.

Seus principais objetivos incluem:

Desenvolver o protagonismo estudantil: Capacitar os alunos a serem agentes ativos do próprio aprendizado, tomando decisões, fazendo escolhas e buscando conhecimento de forma autônoma.
Promover o pensamento crítico e a resolução de problemas: Ensinar os estudantes a analisar informações, questionar, formular hipóteses, avaliar diferentes perspectivas e encontrar soluções inovadoras para os desafios.
Estimular a criatividade e a inovação: Despertar a imaginação, a capacidade de gerar ideias originais e a disposição para experimentar e buscar novas abordagens.
Fomentar a colaboração e o trabalho em equipe: Desenvolver habilidades de comunicação, respeito, empatia e a capacidade de construir conhecimento e alcançar objetivos em conjunto.
Integrar a tecnologia de forma significativa: Utilizar as ferramentas digitais como aliadas no processo de ensino-aprendizagem, explorando seus recursos para acessar informações, criar conteúdo e interagir de novas maneiras.
Desenvolver competências socioemocionais: Trabalhar habilidades como autoconhecimento, autogestão, consciência social, habilidades de relacionamento e tomada de decisão responsável, essenciais para o bem-estar individual e a convivência em sociedade.
Promover a aprendizagem significativa e contextualizada: Conectar o conteúdo ensinado com a realidade dos alunos, seus interesses e o mundo ao seu redor, tornando o aprendizado mais relevante e engajador.
Incentivar a aprendizagem ao longo da vida: Desenvolver nos estudantes a curiosidade intelectual, a autonomia para buscar conhecimento continuamente e a consciência da importância da educação permanente.
Preparar para os desafios do século XXI: Desenvolver as habilidades necessárias para o mercado de trabalho e para a vida em sociedade, como a comunicação eficaz, o pensamento crítico, a criatividade e a colaboração.
Promover a inclusão e o respeito à diversidade: Criar um ambiente de aprendizagem que valorize as diferenças individuais, promova a equidade e combata todas as formas de discriminação.

Como superar os desafios contemporâneos da educação?

Superar os desafios contemporâneos da educação exige uma abordagem multifacetada e colaborativa, envolvendo educadores, alunos, famílias, gestores e a sociedade em geral. Algumas estratégias importantes incluem:

Investimento em formação continuada de professores: É crucial capacitar os educadores para que dominem as novas tecnologias, metodologias ativas e abordagens pedagógicas inovadoras, preparando-os para lidar com as demandas da educação contemporânea.
Adoção de metodologias ativas: Implementar práticas pedagógicas que coloquem o aluno no centro do aprendizado, como a aprendizagem baseada em projetos, a gamificação e a sala de aula invertida, aumentando o engajamento e a autonomia dos estudantes.
Integração da tecnologia de forma pedagógica: Utilizar as ferramentas digitais não apenas como um recurso, mas como um meio para personalizar o aprendizado, acessar informações relevantes, estimular a criatividade e promover a colaboração.
Desenvolvimento de competências socioemocionais: Incorporar atividades e projetos que trabalhem o autoconhecimento, a autogestão, a consciência social, as habilidades de relacionamento e a tomada de decisão responsável, preparando os alunos para a vida em sociedade.
Promoção da cultura da inovação e do pensamento crítico: Criar um ambiente escolar que incentive a experimentação, a busca por soluções criativas e a capacidade de analisar informações de forma reflexiva e questionadora.
Fortalecimento da relação escola-família: Estabelecer canais de comunicação eficazes e promover a participação dos pais no processo educativo, construindo uma parceria que beneficie o desenvolvimento integral dos alunos.
Investimento em infraestrutura e recursos educacionais: Garantir que as escolas tenham acesso a espaços adequados, materiais didáticos atualizados e tecnologia de ponta para apoiar as práticas pedagógicas inovadoras.
Implementação de avaliações formativas e diversificadas: Utilizar instrumentos de avaliação que acompanhem o processo de aprendizagem dos alunos de forma contínua, identificando suas necessidades e orientando as práticas pedagógicas, em vez de focar apenas em provas tradicionais.
Fomento à inclusão e à equidade: Adotar práticas pedagógicas que atendam às diferentes necessidades dos alunos, promovendo um ambiente de respeito à diversidade e garantindo oportunidades iguais de aprendizagem para todos.
Estímulo à aprendizagem ao longo da vida: Desenvolver nos alunos a autonomia e a motivação para buscar conhecimento continuamente, preparando-os para um futuro em constante evolução.

Quais são os pilares da educação contemporânea?

Os pilares da educação contemporânea sustentam essa nova abordagem pedagógica e se interconectam para promover um aprendizado mais eficaz e relevante. Embora diferentes autores e instituições possam apresentar variações, alguns pilares fundamentais se destacam:

Aprender a Conhecer: Este pilar, proposto pela UNESCO no relatório Delors, enfatiza a importância de desenvolver a curiosidade, o prazer de aprender e as ferramentas para continuar aprendendo ao longo da vida. Envolve a aquisição de conhecimentos, mas também o desenvolvimento do pensamento crítico e da capacidade de buscar e selecionar informações relevantes.
Aprender a Fazer: Este pilar se concentra no desenvolvimento de habilidades práticas e competências que permitam aos alunos agir sobre o mundo. Vai além do saber teórico, envolvendo a capacidade de aplicar o conhecimento em situações concretas, resolver problemas, trabalhar em equipe e utilizar ferramentas e tecnologias.
Aprender a Viver Juntos: Este pilar destaca a importância da convivência, do respeito à diversidade, da empatia e da colaboração. Busca desenvolver a compreensão do outro, a capacidade de participar e cooperar em projetos coletivos, resolver conflitos de forma pacífica e construir relações interpessoais positivas.
Aprender a Ser: Este pilar engloba o desenvolvimento integral do indivíduo, incluindo o autoconhecimento, a autoestima, a autonomia, a criatividade, o senso de responsabilidade e a capacidade de tomar decisões éticas. Visa formar cidadãos conscientes de si mesmos, de seus direitos e deveres, e capazes de contribuir para a sociedade de forma plena.

Além desses pilares clássicos, outros conceitos e abordagens que podem ser considerados pilares da educação contemporânea incluem:

Protagonismo Estudantil: Colocar o aluno como agente central do seu aprendizado, incentivando a sua participação ativa e a tomada de decisões.
Tecnologia Educacional: Integrar as ferramentas digitais de forma pedagógica para enriquecer o processo de ensino-aprendizagem.
Competências Socioemocionais: Desenvolver habilidades como empatia, resiliência, autogestão e colaboração.
Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) e outras Metodologias Ativas: Utilizar estratégias que engajam os alunos na resolução de problemas e na construção do conhecimento de forma prática.
Personalização do Ensino: Adaptar as práticas pedagógicas às diferentes necessidades e ritmos de aprendizagem dos alunos.

Esses pilares, em conjunto, buscam formar indivíduos completos, capazes de aprender ao longo da vida, atuar de forma eficaz no mundo, conviver harmoniosamente e realizar seu potencial pleno.

Como a educação contemporânea ajuda no desenvolvimento dos estudantes?

A educação contemporânea desempenha um papel fundamental no desenvolvimento integral dos estudantes, impactando diversas dimensões de seu crescimento:

Desenvolvimento Cognitivo: Ao estimular o pensamento crítico, a resolução de problemas e a criatividade, a educação contemporânea capacita os estudantes a analisar informações de forma reflexiva, a encontrar soluções inovadoras e a desenvolver um raciocínio lógico e abstrato mais apurado. A busca ativa pelo conhecimento e a autonomia no aprendizado também fortalecem a capacidade de aprender ao longo da vida.
Desenvolvimento Socioemocional: A ênfase nas competências socioemocionais, como a empatia, a colaboração, a autogestão e a consciência social, prepara os estudantes para interagirem de forma positiva com os outros, para compreenderem e gerenciarem suas próprias emoções e para se tornarem cidadãos mais conscientes e engajados na sociedade.
Desenvolvimento da Autonomia e do Protagonismo: Ao colocar o aluno no centro do processo de aprendizagem e incentivar a tomada de decisões e a busca por conhecimento de forma independente, a educação contemporânea fomenta a autonomia e o protagonismo estudantil. Isso contribui para a formação de indivíduos mais confiantes, responsáveis e capazes de direcionar seu próprio aprendizado e suas vidas.
Preparação para o Futuro: Ao desenvolver habilidades como a comunicação eficaz, a colaboração, o pensamento crítico e a criatividade, a educação contemporânea prepara os estudantes para os desafios e oportunidades do mundo contemporâneo e do mercado de trabalho do século XXI, que exigem profissionais adaptáveis, inovadores e capazes de trabalhar em equipe.
Aprendizagem Significativa e Engajadora: Ao conectar o conteúdo com a realidade dos alunos e utilizar metodologias ativas que tornam o aprendizado mais prático e relevante, a educação contemporânea aumenta o engajamento e a motivação dos estudantes, facilitando a internalização do conhecimento e o desenvolvimento de um amor pelo aprendizado.
Promoção da Inclusão e do Respeito à Diversidade: Ao valorizar as diferenças individuais e buscar atender às diversas necessidades dos alunos, a educação contemporânea contribui para a formação de cidadãos mais tolerantes, respeitosos e conscientes da importância da equidade e da justiça social.

Qual o papel dos pais, da escola e dos professores na educação contemporânea

Na educação contemporânea, o papel dos pais, da escola e dos professores passa por uma transformação, exigindo uma atuação mais colaborativa, flexível e focada no desenvolvimento integral do aluno:

O Papel dos Pais:

Parceiros Ativos: Os pais deixam de ser meros espectadores e se tornam parceiros ativos no processo de aprendizagem dos filhos. Isso envolve acompanhar a vida escolar, participar de reuniões, projetos e atividades propostas pela escola.
Incentivadores do Protagonismo: Devem estimular a autonomia, a curiosidade e a busca por conhecimento dos filhos, encorajando-os a fazer perguntas, explorar seus interesses e tomar decisões sobre seu aprendizado.
Promotores de Habilidades Socioemocionais: Em casa, os pais têm um papel fundamental no desenvolvimento de habilidades como empatia, respeito, responsabilidade e autogestão, complementando o trabalho da escola nessa área.
Facilitadores do Aprendizado: Devem criar um ambiente familiar que favoreça o estudo, oferecendo apoio, recursos e tempo para que os filhos se dediquem às atividades escolares e desenvolvam hábitos de estudo saudáveis.
Comunicadores Abertos: Manter uma comunicação aberta e constante com a escola e os professores é essencial para acompanhar o desenvolvimento do filho, identificar dificuldades e buscar soluções em conjunto.
Modelos de Aprendizagem: Os pais podem inspirar seus filhos ao demonstrarem seu próprio interesse pelo aprendizado, pela leitura e pela busca por conhecimento ao longo da vida.

O Papel da Escola:

Centro de Aprendizagem Inovador: A escola se transforma em um espaço dinâmico e inovador, que vai além da transmissão de conteúdo e se concentra em promover a aprendizagem ativa, a colaboração e o desenvolvimento de competências.
Facilitadora do Protagonismo: A escola deve criar oportunidades para que os alunos sejam protagonistas de seu aprendizado, oferecendo escolhas, projetos desafiadores e espaços para a expressão de suas ideias.
Integradora de Tecnologias: A tecnologia é incorporada de forma pedagógica, como ferramenta para personalizar o aprendizado, acessar informações, estimular a criatividade e promover a interação.
Promotora de um Ambiente Inclusivo: A escola deve garantir um ambiente acolhedor e respeitoso à diversidade, atendendo às diferentes necessidades dos alunos e promovendo a equidade.
Conectora com a Comunidade: A escola busca estabelecer laços com a comunidade, integrando projetos e atividades que conectem o aprendizado com o mundo real.
Gestora de Aprendizagem: A escola assume um papel de gestão do processo de aprendizagem, acompanhando o desenvolvimento dos alunos, oferecendo suporte e ajustando as estratégias pedagógicas conforme necessário.

O Papel dos Professores:

Mediadores e Facilitadores: O professor deixa de ser o detentor exclusivo do conhecimento e se torna um mediador e facilitador do processo de aprendizagem, guiando os alunos na construção de seu próprio conhecimento.
Inspiradores e Motivadores: Devem despertar o interesse dos alunos pelo aprendizado, utilizando estratégias criativas e engajadoras, e motivá-los a superar desafios.
Designers de Experiências de Aprendizagem: O professor planeja e cria experiências de aprendizagem significativas, que envolvam os alunos de forma ativa e promovam o desenvolvimento de competências.
Avaliadores Contínuos: Utilizam a avaliação formativa para acompanhar o progresso dos alunos, identificar suas necessidades e ajustar as práticas pedagógicas.
Colaboradores e Aprendizes: Trabalham em colaboração com outros professores, trocando experiências e buscando aprimoramento contínuo. Também aprendem com seus alunos, reconhecendo suas diferentes perspectivas e conhecimentos.
Conectores com a Realidade: Ajudam os alunos a conectar o conteúdo aprendido com o mundo real, utilizando exemplos práticos e incentivando a reflexão sobre questões contemporâneas.
Cuidadores e Mentores: Estabelecem relações de confiança com os alunos, oferecendo apoio emocional e orientação em seu desenvolvimento pessoal e acadêmico.

Quais são os desafios da educação contemporânea?

A educação contemporânea enfrenta uma série de desafios complexos e interconectados, que exigem atenção e soluções inovadoras. Alguns dos principais são:

A defasagem entre o currículo e as demandas do século XXI: Muitas vezes, o conteúdo ensinado e as metodologias utilizadas não acompanham a velocidade das transformações tecnológicas, sociais e econômicas, dificultando o desenvolvimento das habilidades essenciais para o futuro.
A necessidade de personalização do ensino: Reconhecer e atender às diferentes necessidades, ritmos e estilos de aprendizagem dos alunos é um desafio complexo, especialmente em salas de aula com grande diversidade.
A integração eficaz da tecnologia: Utilizar as ferramentas digitais de forma pedagógica e significativa, e não apenas como um acessório, requer planejamento, formação de professores e acesso equitativo à tecnologia.
O desenvolvimento de competências socioemocionais: Integrar o ensino de habilidades como empatia, resiliência, colaboração e autogestão no currículo de forma eficaz e mensurável é um desafio para muitas escolas.
A promoção do engajamento e da motivação dos alunos: Em um mundo com tantas distrações, manter os alunos interessados e motivados a aprender requer abordagens pedagógicas inovadoras e relevantes.
A formação e a atualização dos professores: Capacitar os educadores para lidar com as novas tecnologias, metodologias ativas e as demandas de uma educação centrada no aluno é um desafio constante.
A desigualdade no acesso a uma educação de qualidade: Garantir que todos os alunos, independentemente de sua origem socioeconômica ou localização geográfica, tenham acesso a uma educação que realmente prepare para o futuro é um desafio persistente.
A avaliação da aprendizagem de forma autêntica: Desenvolver métodos de avaliação que vão além das provas tradicionais e que realmente capturem o desenvolvimento de competências complexas é um desafio metodológico.
A colaboração efetiva entre escola, família e comunidade: Construir uma parceria sólida e engajada entre esses diferentes atores é fundamental para o sucesso da educação, mas nem sempre é fácil de alcançar.
A adaptação às rápidas mudanças sociais e culturais: A escola precisa se manter atualizada e relevante diante das constantes transformações da sociedade, abordando temas como diversidade, inclusão e questões éticas complexas.
O combate à desinformação e o desenvolvimento do pensamento crítico: Ensinar os alunos a analisar informações de forma crítica e a discernir fontes confiáveis em um mundo digital saturado é um desafio crucial.
O financiamento adequado da educação: Garantir recursos financeiros suficientes para implementar as mudanças necessárias e oferecer uma educação de qualidade para todos é um desafio político e econômico.

Como a escola pode aplicar a educação contemporânea

Aplicar a educação contemporânea na escola requer uma transformação abrangente que envolve mudanças na cultura escolar, nas práticas pedagógicas, na organização do espaço e no papel de todos os envolvidos.

1. Reformulação do currículo e das práticas pedagógicas:

Currículo flexível e contextualizado: desenvolver um currículo que conecte o conteúdo com a realidade dos alunos, seus interesses e as questões contemporâneas, permitindo adaptações e aprofundamentos de acordo com as necessidades da turma.
Metodologias ativas: priorizar metodologias que envolvam os alunos de forma ativa e colaborativa, como a aprendizagem baseada em projetos (abp), a gamificação, a sala de aula invertida, o estudo de caso, o debate e a resolução de problemas.
Aprendizagem baseada em competências: focar no desenvolvimento de competências essenciais para o século xxi, como pensamento crítico, criatividade, colaboração, comunicação e resolução de problemas, integrando-as ao currículo e às atividades.
Interdisciplinaridade: promover a conexão entre diferentes áreas do conhecimento, explorando temas de forma integrada e mostrando aos alunos a relação entre os diversos saberes.
Personalização do aprendizado: utilizar estratégias que permitam atender às diferentes necessidades e ritmos de aprendizagem dos alunos, oferecendo atividades diversificadas, caminhos de aprendizagem individualizados e o uso de tecnologias adaptativas.

2. Integração da tecnologia de forma significativa:

Uso pedagógico de ferramentas digitais: incorporar softwares educacionais, plataformas online, aplicativos e recursos multimídia como ferramentas para pesquisa, criação, comunicação, colaboração e personalização do aprendizado.
Cultura digital: desenvolver nos alunos a literacia digital, ensinando-os a utilizar a tecnologia de forma ética, segura e crítica, e a serem produtores de conteúdo digital.
Aprendizagem híbrida (blended learning): combinar atividades presenciais com atividades online, explorando o potencial de cada formato para enriquecer o aprendizado.

3. Foco no desenvolvimento socioemocional:

Incorporação de atividades específicas: incluir no currículo atividades que promovam o autoconhecimento, a autogestão, a consciência social, as habilidades de relacionamento e a tomada de decisão responsável.
Criação de um ambiente acolhedor: desenvolver uma cultura escolar que valorize o respeito, a empatia, a colaboração e a resolução pacífica de conflitos.
Mediação de conflitos: ensinar os alunos a lidar com conflitos de forma construtiva, desenvolvendo habilidades de comunicação e negociação.
Projetos de convivência: implementar projetos que promovam a integração, o respeito à diversidade e a construção de um ambiente escolar positivo.

4. Transformação dos espaços de aprendizagem:

Salas de aula flexíveis: organizar os espaços de forma a facilitar o trabalho em grupo, a discussão, a criação e a experimentação, com mobiliário móvel e recursos diversificados.
Criação de ambientes de aprendizagem multifuncionais: utilizar outros espaços da escola, como bibliotecas, laboratórios, áreas externas e espaços de convivência, como locais de aprendizado.
Incentivo à exploração e à curiosidade: criar espaços que estimulem a investigação, a descoberta e a autonomia dos alunos.

5. Novo papel do professor:

Mediador e facilitador: o professor atua como um guia e facilitador do processo de aprendizagem, incentivando a autonomia dos alunos e a construção do conhecimento de forma colaborativa.
Designer de experiências de aprendizagem: o professor planeja e cria atividades desafiadoras e engajadoras, que promovam o desenvolvimento de competências.
Avaliador formativo: o professor acompanha o processo de aprendizagem dos alunos, oferecendo feedback constante e utilizando a avaliação como ferramenta para orientar as práticas pedagógicas.
Aprendiz contínuo: o professor busca atualização constante sobre novas metodologias, tecnologias e abordagens pedagógicas.

6. Envolvimento da família e da comunidade:

Comunicação transparente: manter uma comunicação aberta e regular com os pais sobre o processo de aprendizagem dos filhos e as iniciativas da escola.
Participação em projetos: envolver a família e a comunidade em projetos escolares, trazendo diferentes perspectivas e conhecimentos para o ambiente de aprendizado.
Criação de redes de apoio: estabelecer parcerias com instituições e profissionais da comunidade para enriquecer as experiências de aprendizagem dos alunos.

7. Avaliação inovadora:

Diversificação dos instrumentos de avaliação: utilizar diferentes formas de avaliação, como portfólios, projetos, apresentações, autoavaliação, avaliação por pares, observação e registros, além das provas tradicionais.
Foco no processo e no desenvolvimento: valorizar o processo de aprendizagem e o desenvolvimento de competências, e não apenas o resultado final.
Feedback significativo: oferecer feedback claro, específico e construtivo aos alunos para ajudá-los a identificar seus pontos fortes e áreas de melhoria.

A implementação da educação contemporânea é um processo gradual e que exige o engajamento de toda a comunidade escolar.

É importante começar com pequenos passos, experimentar diferentes abordagens e adaptar as práticas à realidade e às necessidades específicas de cada escola.

O Programa Líder em Mim pode ser um importante aliado nesse processo, oferecendo uma estrutura para o desenvolvimento da liderança nos alunos e nos educadores, o que é fundamental para a construção de uma escola mais inovadora e alinhada com as demandas do século XXI.

Como O Líder em Mim pode apoiar as escolas na educação contemporânea?

O Programa Líder em Mim oferece um arcabouço estruturado e abrangente que pode apoiar significativamente as escolas na implementação dos princípios e práticas da educação contemporânea de diversas maneiras:

Desenvolvimento de Liderança nos Alunos (Protagonismo Estudantil): O PLM capacita os alunos a serem líderes de suas próprias vidas e de seu aprendizado, desenvolvendo a autonomia, a responsabilidade e a proatividade – características centrais da educação contemporânea. Ao internalizar os 7 Hábitos de Pessoas Altamente Eficazes, os estudantes se tornam mais engajados e tomam a iniciativa em seu processo educativo.
Foco em Habilidades Socioemocionais: O programa integra o ensino explícito e implícito de habilidades socioemocionais essenciais para o século XXI, como autoconhecimento, autogestão, consciência social, habilidades de relacionamento e tomada de decisão responsável. Essas competências são cruciais para o sucesso pessoal e acadêmico na educação contemporânea.
Metodologias Ativas e Aprendizagem Significativa: Os 7 Hábitos incentivam a reflexão, a colaboração e a aplicação prática do aprendizado, alinhando-se com as metodologias ativas. O PLM também promove a conexão do aprendizado com os objetivos e as paixões dos alunos, tornando-o mais significativo e engajador.
Cultura de Colaboração e Comunicação: O PLM enfatiza a importância da colaboração e da comunicação eficaz entre alunos, professores, pais e a comunidade escolar. Essa cultura de parceria é fundamental para o sucesso de uma educação contemporânea que valoriza a troca de ideias e a construção conjunta do conhecimento.
Desenvolvimento da Liderança nos Educadores: O programa oferece formação e ferramentas para que os educadores se tornem líderes em suas salas de aula e na escola, capacitando-os a implementar práticas pedagógicas inovadoras e a criar um ambiente de aprendizado inspirador e centrado no aluno.
Engajamento da Família e da Comunidade: O PLM reconhece a importância da parceria entre a escola, a família e a comunidade para o sucesso dos alunos. O programa oferece estratégias para envolver os pais no processo educativo e para conectar a escola com o mundo exterior.
Estrutura para a Personalização do Aprendizado: Ao promover o autoconhecimento e o estabelecimento de metas individuais (Hábito 1: Seja Proativo; Hábito 2: Comece com o Objetivo em Mente), o PLM cria uma base para que os professores possam personalizar o aprendizado, atendendo às diferentes necessidades e interesses dos alunos.
Desenvolvimento do Pensamento Crítico e da Resolução de Problemas: Os Hábitos como “Pense Ganha-Ganha” e “Procure Primeiro Compreender, Depois Ser Compreendido” incentivam a análise de diferentes perspectivas e a busca por soluções eficazes e colaborativas para os desafios.
Uso da Linguagem da Liderança: O PLM fornece uma linguagem comum de liderança que pode ser utilizada em toda a escola, criando uma cultura consistente e focada no desenvolvimento de habilidades essenciais para a educação contemporânea.